第124章
升學壓力大,省內高三假期普遍短得要命。和省示範的安排不太一樣，三中的課程一直上到臘月二十五,臘月二十六七兩天期末考試。
學生回家過個年，一個星期就要再回學校上課。
想家想小朋友：沒事，這次老師們有什麼要求？
於笙正給鋼筆灌墨水,單手回消息：還是壓分,說這次題難,不準超過六百二。
今年的雪比去年多一點，昨天晚上就開始飄雪花,今天路面已經積了厚厚一層，鋼筆都被凍得有點不順暢。
於笙給筆尖呵了口氣,在紙上順手劃了兩下,拿過手機，把路上隨手照的兩張雪景發了過去。
想家想小朋友：下雪了？冷不冷？
想家想小朋友：出門記得多穿衣服，帶熱水袋，蒜苗們還好嗎？
於笙：不冷，熱,蒜苗們很好吃。
早一遍晚一遍，
於笙早被他嘮叨煩了，該添衣服添衣服，該帶熱水袋帶熱水袋，根本不知道冷字怎麼寫。話題緊跟著就發散到了蒜苗的做法上面，於笙點開那兩張照片看了看，剪裁修了下邊角，想起段磊他們經常說的，順手加了個濾鏡，重新又發了一遍。
靳林琨看著白的發光的濾鏡，福至心靈地想明白了小朋友忽然給自己發照片幹什麼：好看，真漂亮。
想家想小朋友：你看這棵樹，它上面的積雪和溝壑縱深的蒼老樹皮產生了鮮明的對比，給人以強烈的視覺體驗。
於笙：“……”
靳林琨還在自由發揮：第二張的垃圾桶，處在整個畫面的角落，和新雪的潔白純淨彼此反襯……
於笙：收。
於笙：第一句就夠了。
靳林琨意猶未盡：不夠，我還能誇
……
發現全校第一從坐下開始就在擺弄手機，小半個考場都沒心思復習，湊在一塊兒討論於笙手機上是不是什麼不為人知的復習秘籍。
好奇到不行。
“會不會是精華復習資料？”
第一考場的成員基本不流動，不少人都很熟，湊在角落裡討論：“或者是轉運符，一看腦子就變清醒那種。”
一班班長表示贊同：“說不定是，聽說七班現在有一套獨立的備考祈福系統。”
有人聽不明白：“這東西怎麼獨立？”
一班班長：“就是隻有七班能看懂，隻有七班能用，而且據說還特別靈。”
就比如“靳老師包過包會符”、“笙哥原聲起床鬧鈴，百分百有效”、“老賀嘮叨版助眠白噪音，精簡省電版，時長僅1小時45分鍾”。
……
一群人不明覺厲，信服地連連點頭：“厲害厲害……”
身為討論的核心，於笙對考場上的暗流湧動倒是沒怎麼察覺。
學委跟楊帆都在第一考場，趁著最後的時間，過來爭分奪秒地問了幾道題。
於笙逐一講完，看了看表，
又抓緊時間問了一句有經驗的壓分選手：你平時是怎麼壓分數的？上次期中考試分壓得很不成功，於笙的成績依然有點過於顯眼，導致他們校長在省示範校長面前很沒有面子。
雖然不太能理解兩個校長為什麼甚至連“我們學校學生壓分比你們熟練”這種事都要一較高下，但於笙還是打算象徵性地努一努力。
靳林琨想了想：好辦，選擇題答題卡。
他在這上挺有心得，給於笙分享：在保證大題正確的情況下，算一算你需要扣多少分。除以單道選擇題的分數，然後把那些題空著不塗，誤差基本不超過五分。
於笙覺得有道理，順手截了張圖，準備看看一會兒能不能想起來付諸實踐。
手機亮著，截圖就在屏幕上。
被一群人慫恿了半天、屏息凝神借著放東西的機會路過於笙放在桌邊的手機，想要一窺狀元秘訣的無辜一班同學：“……”
考試預備鈴響，
於笙拿著書包去放東西，靳林琨的消息又在鎖屏上跳出來。想家想小朋友：照片特別好看。
想家想小朋友：要是上面帶人就更好看了。
於笙沒忍住抬了下嘴角，順手關了手機，一起放進了書包裡。
兩天的期末考試，收割了不少年輕人的頭發。
最後一門英語考完，平時還熱熱鬧鬧的校園幾乎清淨出了放假的既視感。
七班內部，段磊一腦袋磕在桌面上：“懷疑人生。”
姚強奄奄一息，扶著牆往自己班教室挪：“進考場前，我覺得我是這個世界的王。”
“讓讓，兄弟。”他們體委也扶著牆，被姚強擋在了門外，“打開考卷，我才知道江山原來已經易主了。”
期中和期末通常相互對應，一次出得簡單，另一次一定偏難。這次試題隻有百分之六十左右的基礎，剩下的全是拔高題。
三中總復習開始得晚，第一輪總復習才正式結束，
老師們還在給這群人抓基礎。更難的還沒講沒練，現在不會其實也正常。雖然分數難免偏低，但也是普遍下降，名次未必就會受到影響。
“其實道理我們都懂。”
面對老賀的安慰，班長依然趴在桌子上，代表同學們發言：“主要是考完試不這麼喪一會兒，萬一考砸了沒法解釋。”
要是考完試就活蹦亂跳號稱考得不錯，萬一發揮失常考了個低分，丟的至少是半個學期的人。
但這樣命懸一線地挪出考場，考得不好可以說是手感一般，考好了還能裝逼一把，跟人謙虛表示：“沒有沒有，運氣好，考完自己都沒想到……”
考了快十二年的試，一群學生早總結出了最合適的生存之道。
“行吧。”老賀對同學們的生存之道心服口服，“本來還想帶你們去打雪仗的，那你們還玩兒得動嗎？”
……
命懸一線的同學們一秒鍾就從線上跳了下來。
這場雪本來就不小，一開始段磊他們還以為考完試雪就化得差不多了，擔心了一宿，結果一場雪硬生生下了兩天。
後操場沒人去，雪積了厚厚的一層。
“五十年來最大的一場雪。”
傳達室的爺爺慈眉善目，欣慰地看著拼命撒歡的一群年輕後生，把自己的三輪車貢獻了出來：“有簸箕，有盆，有鐵锹，你們用什麼就拿……”
據說老賀上高中的時候這位爺爺就在傳達室，舍不得這裡的校舍和孩子們，退休了又回來發揮餘熱。
體委本來帶了一群人，密謀要做個超大雪球砸老賀，看到眼前的陣仗嚇得站都站不穩：“這麼嚴峻嗎，為什麼還有鐵锹？”
老賀依然和氣，推著三輪車笑眯眯拍他：“一會兒你就知道了。”
過了一會兒，在班裡遊說了一圈的體委身不由己，被掀翻了按在雪地裡，讓一群人拿雪埋了個結結實實。
“為什麼？
”體委想不通，“我們難道不是‘這次一定要讓老賀見識見識我們的厲害’聯盟盟友嗎？”“是，但沒有用。”
學委按著他的肩膀：“你知道農村包圍城市、武裝奪取政權的必要性除了我們特有的國情和階級基礎和之外，重點還有什麼？”
“……”體委現在聽見這些就頭疼：“什麼？”
楊帆在邊上幫忙抱著他的腰，扶著眼鏡，給他偷偷指老賀的鐵锹：“武裝。”
在打雪仗這種事上，擁有盆和鐵锹的老賀依然是七班無可爭辯的王。
雪仗開始還打得有點章法，在體委被埋得隻剩個腦袋之後，一群人就失去了目標，變成了一鍋粥的混戰。
體委撲騰著站起來報仇，一群被老賀策反的同學四散亂跑，雪球不斷從亂七八糟的方向飛出來。
在這種分不清究竟是誰下得手的氛圍下，連於笙都被顫巍巍飄過來的雪球撲了一身。
“不是我！
”上一秒還囂張大笑著的班長正好站在於笙身後，撲騰站直：“我靠你們誰砸的，快站出來啊！一人做事一人當！”
於笙覺得這種事無所謂是誰，手裡的雪球精準地連飛了幾個出去。
……
老賀獨善其身，笑眯眯拍了拍手上剛沾的雪，回到場邊慢悠悠堆起了雪人。
一群學生鬧了半天，最後累得躺在雪地上喘氣。
“太爽了。”
體委懶得拍腦袋上的雪，攤開躺在雪地上，抓了一把往天上扔：“也不知道畢業以後還能不能這麼玩。”
學委體力差一點，累癱在他邊上，拍拍他的胳膊：“那取決於你，你要願意再被埋一次，我們隨叫隨到。”
體委一個翻身，成功壓榨出了學委的最後一點體力。
眾人哄笑著扯嗓子起哄，剛安靜一點的雪地轉眼又熱鬧起來。
老賀的雪人堆得初見端倪，沒力氣鬧的學生們飛快被轉移了注意力，
一塊兒來幫忙，集思廣益地往雪人上安東西。“樹枝插這兒，石頭鑲一排牙，胳膊用那邊的塑料管子。”
他們班長帶頭指揮：“盆呢？拿過來，可以扣腦袋上，當成一個朋克風格的帽子。”
生活委員點點頭，把那個鏽跡斑斑的鐵盆遞過去：“可惜咱們班學藝術的同學們集訓還沒回來，不然一定更有藝術氣息。”
女生口袋裡有發卡皮筋的都貢獻了出來，看哪兒能添東西就往上加，最後隻剩下兩顆眼睛沒有著落。
於笙在書包裡翻了翻，摸出來兩顆沒來得及吃的巧克力糖，對準按上去。
班長仔細欣賞了半天：“完美。”
老賀本來開開心心的，準備堆個雪人跟老同學展示一下。現在看著被這群學生修改過的造型，堅決不肯承認，對著來看熱鬧的教育處主任擺手：“不是不是，是孩子們自己創作的……”
教育處主任倒覺得挺好看，
給同學們完美的作品加了副墨鏡，架在了雪人扣著鐵盆的腦袋上。期末考試結束，就意味著一學期告一段落，暫時結束了職業身份的老師們顯得跟平時一點都不一樣。
“明天就講卷子嗎？”
撒夠了歡，班長終於想起正事，蹲在雪人邊上插保護性的樹枝：“學校說能借咱們兩天教室，不過畢竟放假了，供暖可能沒之前那麼好。或者咱們幹脆換個地方，比如咕嚕咕嚕健康自助烤肉，我們可以一邊烤肉一邊學習……”
“拒絕。”姚強舉手抗議，“萬一遇到我答錯了的題，烤肉就像在烤我的心。”
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