第2章
她笑著回憶那天的場景，卻突然皺起了眉，用著那種慣常的語氣小心翼翼地問我：「你說……安俞城會不會嫌棄這條手鏈？」
「怎麼會呢？這可是我們友情的象徵，安俞城要是嫌棄手鏈，那我們就沒必要和他成為朋友了。」
我伸出手，給蘇小雅展示她送給我的那條手鏈，塑料串珠被打磨成了愛心的樣式，在陽光的照射下發出一輪一輪的不規則光暈。
說著，我一不做二不休地帶著她去隔壁班找了安俞城。
安俞城很驚喜地接過那條手鏈，效仿著我有些蹩腳地把手鏈系在了左手手腕處。
至此之後，每天的午餐時間，我和蘇小雅單獨的四人桌上多了一個安俞城。
不過安俞城很少和我說話，
在旁人眼裡，大多數的時間，他和蘇小雅的關系更加緊密。「雙雅」的情誼似乎走上了下坡路，「安雅」華麗誕生在眾人面前。
7
高三第一次模擬考試結束後，蘇小雅的照片被貼在了第一名的位置。
我和安俞城的照片則分別排在第二和第三的位置。
張主任把我和安俞城叫去了辦公室。
他一臉不悅地看著我倆，言語間是對我們的不住指責：「你們到底在幹什麼？成績下降了這麼多？」
「你們倆可是衝擊清北的苗子，怎麼能讓一個貧困生超越了？」
我聽出了他對蘇小雅的鄙夷，扭頭看安俞城，安俞城不看我，若有所思地點頭：「這次失誤，下次不會了。」
張主任不耐煩地擺手示意我倆出去，又轉頭叫來了在休息室裡的蘇小雅。
蘇小雅從辦公室出來時，
臉上掛了抑制不住的笑容，她跑到我倆面前，像隻小鳥般嘰嘰喳喳地說個不停。
「張主任說我隻要保持這個成績，一定可以上 985 的！」
「他還說隻要我表現得好，他可以推薦我拿獎學金！」
「安雅，我好像看到我光明的未來了！」
8
為了慶祝蘇小雅這次超常發揮，我提議帶她去遊樂園。
她拉上了安俞城，拍著胸脯說我幫他買單。
她在這場遊戲的融入感越來越好了。
當蘇小雅一臉興奮地在遊樂場裡看花車巡遊，給自己試戴動物發圈的時候，安俞城走到了我身邊。
他依然是那副拒人於千裡之外的樣子，眼神卻一眨不眨地盯著蘇小雅，仿佛能看穿女孩最後的結局般鎮定。
他問我：「後續呢，你想做什麼？
」
「不知道從高位跌落的感覺如何，我這輩子是體驗不到了，隻能交給她咯。」
我聳聳肩，掃了眼安俞城的表情：「我說，你不會喜歡上她了吧？」
「我的想法，和你一樣。」
什麼一樣呢？
是早已明白蘇小雅之後的悲慘結局，還是對這個貧困生產生了一絲一毫的同情？
安俞城沒告訴我。
不過沒關系，她的命運已經走上了既定的軌道，沒人再能成為救贖她的救世主。
現在，劇情進行到遊戲的大結局了。
我需要讓她明白，人和人，是不同的。
我盯著地圖板，摸著下巴：「下一站去鬼屋，怎麼樣？」
蘇小雅膽子小，自然也怕那些虛無縹緲的東西，當我提議去鬼屋的時候，她很明顯地猶豫了。
安俞城則一聲不響地從服務臺領了三個手電筒，
遞到我們面前。
我和他安俞城一人拿了一個，最後隻剩下一個磨得發白的手電筒孤零零地躺在安俞城手心裡。
蘇小雅咽了咽口水，還是接過了那個手電筒。
鬼屋裡有兩條路，安俞城單獨一條，我和蘇小雅走一條。
她攀附在我的身上，柔弱得好像風一吹便折斷的菟絲子，搭在我肩膀上的手心已經有了些薄汗。
正巧遇到一個岔路口，屋內全黑，我停住了步伐，蘇小雅也站住了，扭頭看我：「安雅，怎麼了？」
話音未落，房間裡的燈突然被打開，慘白色的光瞬間讓已經適應黑暗的眼睛短暫性失明。
時機到了。
就著失明的工夫，我繞到蘇小雅背後，輕輕捂住她的眼睛，用著和平常一樣的語氣在她耳邊呢喃：「小雅，你的未來，會不會像這屋裡的白熾燈一樣光明呢？
」
等到視力漸漸恢復後，看到被血紅色筆跡塗滿的牆壁後，她的臉色蒼白得像一張紙。
我搖著頭，緩緩走到一扇暗門前：「如果有一天，你失去了我對你的這些施舍，你還會剩些什麼？」
「剩下安俞城嗎？或者剩下一個上 985 的機會？」
「你總說人人平等，但你不明白，所有人的地位，從一出生便已經決定好了。沒有我，你還會是現在的你嗎？」
「說好了，我們可是親密無間的好朋友，不要忘記我。」
說著，我打開門，毫不留戀地從這裡抽身離開。
門後是監控室，安俞城已經坐在監控器前看了不知多久，見到我進來，修長的手在電閘上輕輕一拉。
監控器上的畫面黑了，我看著手電筒發出的一束微弱光芒在一片黑暗中胡亂探索，又想到她自以為的光明未來，
其實不過是我對她傀儡似的玩弄，心中浮生出一種莫名的快感。
安俞城把我的樣子看在眼裡，從屏幕前起身，打開了另一扇門。
我拿起臺子未拆封的飲料，模仿著宴會上的家長們，將飲料高舉過頭頂朝他致意：「交給你了，玩得開心～」
半小時後，我坐在鬼屋出口的休息亭裡，看著安俞城從門口走出來，蘇小雅跟在他身後一米的位置。
安俞城長腿一邁坐在了我左側的位置上，蘇小雅過來時，隻剩下我的右側還有一個空餘的椅子。
她看著我眼神閃爍，最後還是選擇站在了安俞城身旁，把自己徹底暴露在陽光下。
9
在鬼屋裡，這隻菟絲子好像明白了什麼。
所以一回到學校，她就試著舉報了我整整六次。
可惜她沒有實質性的證據，
我待她那麼好，又怎麼會留下證據呢？
在收到第六封舉報我校園霸凌同學的舉報信，他把我叫到了辦公室。
我坐在辦公桌前，面前依然是熟悉的張主任。
面對他考究的眼神和犀利的問題，我整個人靠在椅背上，笑著回答：「我欺負別人？有理由嗎？我能和蘇小雅成為好朋友，又怎麼會輕易欺負這些弱者？」
末了，我問他能不能看看舉報信的內容。
打開牛皮信封，一手秀氣但無力的字體顯露出來。蘇小雅特意改變了字體的模樣，卻忘記了一個人的書寫習慣很難更改。
她的省略號多是三個點，多數位於段尾，她之前和我開玩笑時說的「給讀者留以想象空間」在此刻倒是靈驗了。
還帶著一張紙，密密麻麻的字跡，但我似乎不熟悉字跡的主人。
紙上，
「遊戲」二字被紅筆圈出，格外顯眼。
但這張紙沒用。
她實在太過天真，覺得我這三年對她的悉心栽培可以一概忽略不計，單憑一封舉報信和一張看不出任何線索的紙便可以將我推下神壇。
她忘了我和她是最好的朋友，朋友之間的矛盾，不過是一些小打小鬧罷了。旁人若是插了手，總歸是將簡單的事情變得更加復雜。
蘇小雅的舉報沒有成功，所以在剩下的幾個月裡，我和她依然是同桌。
但是她不理我了。
從分班第一天開始，我便在她的心裡埋下了一顆猴面包樹的種子，等到時機成熟時，這顆種子就會萌芽、生長、抽枝，它的樹根足以包裹蘇小雅剛剛誕生的小星球，把這個星球搞得支離破碎。
從三月到六月初，安俞城接替了我的角色，對蘇小雅處處關照。
三模結束後，
蘇小雅照片被貼在了第二的位置。
光榮榜上依然貼著蘇小雅高一的那張照片，她瘦小的模樣讓人憐惜，臉上是還未脫去的稚嫩與天真。
不過現在，她還會相信未來的日子嗎？
10
距離高考還剩五天。
蘇小雅提前請了假。
我看著身邊那張空的書桌，皺起了眉。
我錯了嗎？在物質上幫了蘇小雅三年，我隻不過是想要利用她的人生來進行一場實驗，以此作為對我的一點回報而已。沒有我的施舍，她的生活也不會比現在更好。
命運之神都沒有懲罰我，你又如何來定我的罪。
高考那天，我見到了被分到同一個考點的安俞城，他臉色怏怏，手上依然戴著那條手鏈。
可惜金屬飾品不讓帶入考場。
金屬探測儀掃到那條手鏈時，
發出了「滴——」的警告聲，我轉過頭看向安俞城。
負責搜身的老師讓他把那條手鏈放到寄存處，等考試結束還能再取回來。
安俞城聽從地摘下手鏈，轉手卻滿不在乎地丟進了旁邊的大號回收箱裡。
丟在回收箱裡的東西，是找不回來的。
站在那，我突然想起來我和安俞城在遊樂場的談論。
兩者都一樣吧。
所以，面對曾經的我的時候，你的內心也有過動搖，對嗎？哪怕隻有一瞬間？
考完最後一門英語，我站在考場外，看著飛機從天邊劃過，留下一道道航跡雲，最後又散在了夕陽裡，宣告著高中三年生活的正式落幕。
11
高考結束後的畢業晚會上，被高中封印了三年的同學們此刻都露出了真正的面目。
他們隨著快節奏的舞曲扭動著身子，覆滿亮片的大牌流水線連衣裙在燈光的切換中異常耀眼，散出的光芒遮蓋了他們本身的樣子。
他們試著用慘白的妝容來掩蓋自己剛剛成年的事實，不對稱的眼線和生硬的過渡色讓妝容像個小醜般滑稽。
安俞城找到我時，我正坐在一群同學間，邊看他們搖骰子，邊聽他們講高中三年的「豐功偉績」。
胖子沒參加高考，他老爸給他花錢買了一個大專的名額，此刻正慫恿著眾人向我以飲料代酒。
不知何時，安俞城走到我身邊，遞給我一串手鏈。
心形串珠上是一個單字——「雅」。
不是我的，也不是他的。
我驚異地抬頭看向安俞城，他則朝我輕輕搖頭：「車禍，右臂骨折。」
我有些恍惚，
不過好在身邊的一個小姐妹及時拉回了我。
她撞撞我的肩：「發什麼愣呢，那貧困生車禍跟你有什麼關系，該你搖骰子了，趕緊的。」
自此以後，安俞城選擇了出國留學，我也再沒見過蘇小雅。
後來回到高中做勵志演講的時候，我才從張主任的口中聽到了蘇小雅高中之後的生活。
為了省錢，她連夜找了一輛同鄉的小轎車回到原學籍學校參考，結果司機因為疲勞駕駛，整車側翻進了路邊的灌木叢裡。
車禍導致她的右臂骨折，這便意味著蘇小雅要錯過當年的高考。她的媽媽不同意她復讀一年的請求，到處找人說媒，決心要把她這個「拖油瓶」在十八歲那年嫁出去。
蘇小雅的命還不錯，第三個月便被當地的一戶看上，那家人不在乎她的年齡是否能領結婚證，隻是覺著蘇小雅能生兒子，
上午給她媽媽轉了三萬作彩禮，晚上便將她領進了門。
張主任還說，蘇小雅最近跟著丈夫又回到了這裡，有空可以一起聚一聚。
聽完那悲慘卻又無聊的人生故事，我走出辦公室，映入眼簾的是熟悉的公告欄。
它的分區和三年前一樣，黑白色的頭像照片在上，鮮豔的排行榜在下，隻是貼在上面的人換了又換。
我一張一張地看過去，卻在一層又一層疊得密密麻麻的處分通告裡看到了熟悉的名字——安俞城。
我把那張紙細細地扯了下來。
是安俞城，照片和他在光榮榜的甚至是同一張。
「安俞城同學作為年級學生代表，對待同學態度惡劣，特此全校通報批評。」
落款日期是六月二號，蘇小雅請假的前一天。
這算什麼？
贖罪嗎？我兩句話就可以逃脫的處分通告，安俞城卻沒能逃掉？
