第24章
這不可以思議的反差令夏茯覺得即可笑又憤怒。
回到女寢後，夏茯一直抱著電腦包不放，那個髒兮兮的背包似乎是她最後的心理支柱。
長廊的石柱表面粗糙好似砂紙，夏茯當時急著從地上爬起，十指被柱面拉出幾條長長的傷口，放到光下看血跡斑斑很是嚇人。
現在因為她抓包動作太大，細小的血珠又開始外滲，豔豔紅色在青年海水似湛藍的眸中擴散，一如他毫無道理的煩悶不斷膨脹，像灰雲遮住藍天，開始醞釀風暴。
能出生在方景澄交際圈裡的同齡人，哪個不是錦衣玉食、被人追捧的主？他從沒見過夏茯這種可憐的小東西。
她性格實在太軟了……
機會難得，讓她對著這些家伙發頓火也不錯。畢竟他也得收拾脾氣，
扮演“英才班”的乖學生。方景澄本來這麼打算的，但眼前的鬧劇很快清空了他的耐性。
真是夠了。
像響尾蛇進攻前咬響尾鱗，方景澄颀長的手指猛地敲擊椅面，發出“咔咔”的響聲。有節奏的異響頓時引起了眾人的注意，隻見原本坐壁旁觀的青年幽幽開了口：
“江老師，輔導員愛惜學生前程，不斷給他機會是沒錯。”
“但能考進F大，哪個不是才華橫溢、未來充滿無限可能呢？為了一個包志偉，大家就要承擔被偷拍、被毆打的風險，心驚膽戰地上學？”
他笑容動人，牽動唇角專心凝視某物的模樣令人想到春日門廊懸掛的銀質風鈴，輕薄的銀片上有華麗的珐琅花紋，被風吹動時輕輕晃動，反射出華美的光華。
但包志偉知道那笑意背後藏著什麼，畢竟方景澄剛剛揍他時，也是這副人畜無害的表情。他好像被人一把按下了暫停鍵，
噤若寒蟬。方景澄不緊不慢地說著，言辭毫不掩飾。
“還是說江老師心裡有把比較學生未來的秤？那我是英才班的新生，一年級隻選五十幾個人出來，結果還被包同學打了。為了我以後更好發展，是不是讓包同學走比較好？”
在他的注視下，江蓉幾乎能感受到刀片抵住皮膚的涼意。
這個混小子，之前他插科打诨的樣子實在太有迷惑性了，她完全沒有意識到方景澄的威脅性。
江蓉隻後悔自己沒有早點發現這點，請走這位祖宗。
然而被審視的不止她一人，語罷，方景澄還不忘特別真誠地回頭徵求裁判意見。
“這樣也過分了吧，簡直枉為人師！書記您聽我說的對不對？”
倒是做點什麼啊？他冒著被痛罵的風險把副書記叫來，可不是讓書記欣賞這群家伙滿屋子胡蹦亂跳的。
男人忍不住在心裡嘆了口氣。
方景澄家裡條件特殊，
他今夜被叫到這裡完全是情勢所逼，心裡難免有幾分怨氣，想著不能丟了作為老師的面子，要依照章程好好處理這起事件，才默不作聲觀察到現在。可結果呢？像這樣放著一個受傷的女孩和不公戰鬥，還要學校裡的大人做什麼？他哪裡有資格提老師的面子。
小姑娘已經足夠勇敢了，後面的就該他站出來清理門戶了。
副書記主動向前一步，用身體擋住目光不善的兩人，將夏茯護在身後沉聲道：
“夠了，小江，情況我都了解清楚了。包同學在經輔導員警告的情況下，依舊死性不改，在女寢附近埋伏傷人，情節相當惡劣。比起口頭的批評教育，或許公開處分或許更有作用。”
公開處分？！那我的期末評選要怎麼辦？
江蓉驚訝地望著男人，她張了張嘴，試圖再說點什麼。
但書記隻是平靜地望著她，一字一句地詢問說：
“事情會發展到現在，
除了包同學本身品行不正，還有你作為輔導員在早期沒有起到作用，反倒縱容了他的可能。江老師，你是怎麼想的呢？”這問題如一記鐵錘砸向江蓉的身體，她目光一陣晃動，語氣也支支吾吾了起來：
“沒、我隻是……”
望著開始退縮的江蓉，包志偉感到如墜冰窟。他面色煞白，心裡已經提前有了答案。
方景澄說的沒錯，江蓉心裡一直有一把秤，時時刻刻比較周圍人的價值。
比起性格軟弱、任人拿捏的夏茯，當然是積極主動、事故老成的自己更有價值，包志偉就是拿準了江蓉的偏愛，才敢肆無忌憚地欺壓夏茯。
可一旦比較對象換成了她和包志偉，江蓉便會毫不猶豫，一腳將他踹下。
“……您說的對，我做事不夠成熟、感情用事了。”
“我之前已經嚴厲警告過他了！但他還是屢教不改，應該受到學校的處分！
”女人那種義正言辭的嘴臉令包志偉咬緊了牙齒。他剛剛有多依賴江蓉，現在就有多怨恨她的臨陣脫逃。
什麼江姐姐？！
這個薄情寡義的女人分明就想拋棄自己，把責任推得一幹二淨！
“就是你的錯！是你告訴我夏茯那是小女生害羞，我隻是追求方式出了點問題！是你鼓勵我不要灰心，我才會繼續對她出手的！”
昔日裡衝她搖首擺尾的哈巴狗，一口咬上了江蓉的腳後跟。
第19章
“我,我原來高中隻顧得學習！從沒談過戀愛！上大學後還不是老師說什麼是什麼？！”
“你講什麼談戀愛想要珍藏喜歡女孩照片是正常的！說她願意回我消息就是有意思！溝通有問題不能拖，要面對面說清楚我才去女寢找她的！我全是聽老師的話！”
包志偉說得委屈，仿佛自己隻是個春心萌動、什麼都不懂的小男孩,
一股腦把責任回推到江蓉身上。虧她之前還覺得包志偉不僅成績優秀，還懂得審時度勢。這男的平時一口一個“江姐”,每逢節假日就送家鄉特產過來,好不積極，但關鍵時刻見人品,他面目猙獰的樣子和瘋狗沒區別。
總是高高在上的江蓉，這下算是體會到夏茯被他胡攪蠻纏針對的痛苦了。她氣得胸悶氣短,險些丟掉作為老師的矜持,指著包志偉的鼻子罵道：
“還不是你說得好聽？說平時和夏茯關系好,隻是小矛盾？老師是在顧及你的自尊，說的委婉！怎麼成了你犯罪的理由了？！溝通和打人是一回事麼？！”
這就是F大錄取的高材生？這就是培育下一代的老師？
他們究竟還要鬧多少笑話？
江蓉算是他的學妹，從畢業便留在F大工作，是少有的幾個擁有編制的輔導員。本以為從學生到老師,她對學校了解更深,
對學生感情也更深。可現在看，他可能需要重新考核她的工作態度了。旁的書記越聽眉毛擰得越緊，開口前，他需要深深吸氣才能止住嘆息的欲望。
“打住、打住。”
男人伸手分開爭辯不止的二人。他表情冷硬，言辭也十分犀利。
“江老師,你是輔導員，要明辨是非，難道他說什麼就是什麼？夏同學反映害怕就不當回事了？偷拍就是偷拍,這種事不會因為加上‘戀愛’要素就變得合理。”
“還記得入職培訓教過的‘學生紀律處分管理規定實施細則’麼？學校處分總共分為七個級別，警告、嚴重警告、記過、留校察看,最後就是勸退、勒令退學和開除學籍了。”
書記語氣平穩，有關本校的法條解讀條理清晰。
通過他的陳述，在場所有人都清楚地觀察到包志偉是如何在江蓉的寬容下，滿不在乎、不以為意，
一步步走向毀滅的終點。“偷拍這種侵犯他人隱私的行為以嚴重警告起步，它不是‘學院路上行走的時尚睡衣秀’，而是傷害學生的性|騷|擾。如果第一時間認真反省，得到夏茯同學的諒解，或許能從輕處理，降到口頭教育警告。”
“但埋伏在女寢附近，有預謀的校內鬥毆，按照條例已經是記過以上的嚴重違紀。”
“現在偷拍、恐嚇、鬥毆數項並罰，從重處理，處分等級已經上升到留校察看，再上一級就是退學處分。”
“好在現在才大一，如果包同學真的像你說的那麼優秀的話，再考上F大也不是難事。”
“但勸退這種等級的處分會記錄到學生的學籍檔案中，再錄取時本校也會有所考量。除此之外，公務員錄用考察辦法也明確規定，不採用被勸退的學生。”
“明明每個節點都有挽回的餘地，對學生過度縱容反倒害了他。
現在，江老師、包同學，你們能理解自己究竟做了什麼麼？”書記望著互相掩護，最後一塌糊塗的二人，發出最後的疑問。
這一問直擊心靈。
語畢，江蓉啞口無言，包志偉也面如死灰。
人在面對難以接受的情況時，往往會選擇逃避現實。包志偉顯然也不是個善於“反思自我”的人。
留、留校查看？
包志偉兩眼發黑，打心眼裡無法接受“自我毀滅”的事實。
事情為什麼會發展成這樣？
他考上了F大，是老家人人稱羨的高材生，怎麼會一夜之間被逼到退學的地步？一定是哪裡弄錯了！是江姐沒有勸他！是方景澄找書記故意壓迫他！
他失魂落魄地站在原地，好像下一秒就會嚎啕大哭。
而方景澄才不考慮他支零破碎的世界觀。他屬於“趁你病、要你命”的壞孩子，沒聽到“開除學籍”那四個字隻覺得書記實在心慈手軟。
青年忍不住偷偷癟了癟嘴，轉頭望向身邊的女孩。
原本在江蓉嘴裡不值一提的煩惱，原來都是應該得到保護的東西，隻是她弱小的聲音總被忽視……
