第4章
「诶——等一下，」門口，一個匆匆趕來的男老師攔住了我，「F 班的安老師是吧，這是我們班的兩個學生鬧矛盾了，我調解一下就行，沒事，年輕小孩就是躁動了一點，沒必要鬧那麼大。安老師，你班上還有自己的事吧，你先去忙自己的。」
我似笑非笑：「我們班同學跟我說有人在廁所搞校園霸凌，這就是我要忙的事情。」
男老師大概想不到我會這麼不給面子，表情一下僵了下來：「安老師……」
廁所外圍過來的學生越來越多，江馨和俞江涵也跑過來了，看見這個場景，臉色一變，就要衝過來。
我卻悄無聲息地擺了擺手，示意他們不要過來。
我問祁帆：「相信老師嗎？
」
男生正用紙巾擦拭著自己眼睑上的汙漬，聞言看向我，瞳仁幹淨：「安老師，謝謝您。」
男老師看著這一幕，語氣加重，帶了威脅：「安老師，我知道你是新老師，年輕氣盛，但 F 班就已經很不好管理了，我們 A 班……」
「我說，」我的表情冷了下來，一字一句地說，「去教務處。」
教務處。
「按照規章制度，安老師不該管我們班的事，」男老師抱怨道，「而且就是幾個學生鬧了點小矛盾，現在到這來，對這群孩子都不好。」
「情況我大概知道了，」教導主任問道，「所以，你們誰來說一下到底是怎麼回事？」
「老師，」一個男生說，「我們就是一起上個廁所，誰知道這個女老師就直接把門踢開了。」
「就是啊，
而且男生打架很正常吧，我們都沒打起來，就是在講道理。」
「我們平常關系很好的，對吧，祁帆？」
幾雙眼睛，一起直勾勾地盯向祁帆，那些目光就仿佛豺狼虎豹，充斥著赤裸裸的威脅和惡意。
祁帆垂著眼，褲邊的雙手握成拳，又緩緩松開。
——他說，他相信我。
「我……」他開口了，「我被他們拉了進去，他們打我，潑我洗拖把的水，要拿煙頭燙我。」
一語落下，滿室皆靜，所有人臉色勃然大變。
「祁帆！」男老師揚聲道，「我知道你上次月考成績下滑很不開心，但你努力學習還有不掉出 A 班的希望，這裡是教務處，你可不能亂說！」
他竟然是在公然威脅學生。
「他憑什麼不能說出真相？
」而我很快，冷笑著反駁了回去，「就憑這位江晏同學，是江董事的親生兒子？李老師，學生的家世和成績可不能成為他遭受不公正待遇的理由。」
教導主任也站不住了：「安老師！你說這話是什麼意思？」
「意思就是，」我慢條斯理地說，「你們不想要祁帆這個學生沒關系，我們 F 班隨時歡迎他——這個學生既然是我的學生，我有義務保護他。」
江晏又用那種陰冷的目光盯著我，而我渾不在意：「我要求和學生家長溝通。」
A 班的班主任李老師氣得肩膀發抖，教導主任張了張嘴，又嘆口氣，語重心長地說：「安老師，何必要鬧成這樣呢？」
「何必？」我揣摩了一下這兩個字，冷笑一聲，「所以在你們眼裡，祁帆同學受到毆打，被逼喝髒水被燙煙頭，就隻是學生之間的打鬧？
」
「主任，學校不該是這樣的，」我又看向李老師，「李老師，老師也不該是這樣當的。」
兩人啞口無言。
「安老師，你想和家長溝通情況，就打給我爸唄，」反倒是江晏先開口了，他緊緊盯著我，「去溝通啊。」
我知道，他是有恃無恐。
江氏集團太子爺的身份，可以讓他在嘉蘭高校乃至於上江市，都橫著走。
更何況江父對他向來縱容。
不過很可惜，我並不吃這一套。
「您是馨馨的班主任吧，您好，」江父在電話中表現得很客氣，「您打電話過來，是馨馨在學校惹禍了嗎？」
「沒有，江馨同學表現得很好，」我寒暄了兩句，直接進入正題，「我打電話來，是因為您的兒子江晏同學，在學校裡和我們班的兩個同學起了衝突——他把一個男生帶進洗手間拳打腳踢，
又在校外把我們班的女生堵在巷子裡。」
江父沒聲音了。
半晌，他含笑問：「安老師，這是不是有什麼誤會？小晏是個很乖巧的孩子，他不會做這樣的事的，要不這樣，我親自打電話給校長問一下？」
威脅我？
我也含笑說：「江先生，這不是誤會，但如果您心存疑慮的話，也可以打電話給校長問一問。畢竟我打給您，也隻是想要您注重一下家庭教育的問題。在一個孩子的成長過程中，老師和家長承擔著同樣重要的責任，不是嗎？」
「我知道了，不知道安老師尊姓大名？」
「江先生太客氣了，我隻是個普通老師，我叫——安亦夏。」
其實多數時候，我並不想用這樣簡單粗暴的方式解決問題。
但很可惜，類似於江父這種恃強凌弱的人，
隻能用強權逼他就範。
如果我隻是個普通老師，也許今天過後，我就會被革職。
但我不是。
我承諾了會保護我們班的學生，那麼我的家世，也是我可以利用、必須利用的部分。
我摸了摸祁帆的頭：「沒事了。」
今天過後，江晏不會再欺負他。
江家。
剛剛掛斷了校長電話的江父臉色慘白，坐在沙發上自言自語：「怎麼是她？怎麼可能是安家？她怎麼會來這裡……」
他有些焦躁地站起來，在客廳裡走來走去，最後撥通了給江晏的電話。
「你馬上去給那個被你欺負的同學道歉！他要你幹什麼你就幹什麼，要你跪下你也給我跪下——江晏，你以為我在跟你商量？你從今以後離那個安老師遠一點，
那不是你惹得起的人！」
「你再在外面搞些亂七八糟的事情，我就把你的卡停掉！還有，不準再欺負江馨了，你以為我不知道？現在安亦夏是她的老師，要護著她，你再做什麼事，人家要把你送進去我都沒辦法！」
說完，他頹然地倒在沙發上，長長舒了一口氣。
（05）
周一，江晏一批人在國旗下進行公開檢討。
學校給他記了過，全程順利無比，校長甚至還和顏悅色地來問我滿不滿意。
我隻說：「按規章制度處理就好。」
A 班是尖子班，競爭激烈，每一次月考都會清理幾個成績墊底的學生出班，祁帆原本一直在年級第一，但因為江晏等人的校園霸凌，他上次的月考成績直線下滑。
他要被清理出班，在我的據理力爭之下，祁帆轉進了 F 班，
我把他正式任命為了學習委員，讓他督促我們班的同學學習。
再沒有人欺負他，江晏見到他都滿臉陰沉地繞著走。
我成了祁家麻辣燙的常客。
祁帆不好意思收我錢，我就板起臉：「祁帆同學，老師可不是吃霸王餐的人。」
祁帆就笑了起來，露出一排潔白的牙齒。
他媽媽也跟著笑，笑著笑著又去擦眼睛，握著我的手說：「安老師，太好了，太好了。」
我知道她在說什麼。
這個看似平平無奇的中年婦女，將自己的兒子教得很好，所以他明是非，懂大體，溫和善良，努力上進，分得清是非黑白，也會在看見隻有一面之緣的女生被欺負時，義無反顧地衝上去。
——直到他報警，發現沒用。
社會殘酷的規則一層一層在他面前展開，
明哲保身或是堅守本心，這樣的選擇題對一個高中生來說過於艱難和殘忍，尤其是，他還有一個因為要給他準備晚飯，將麻辣燙攤位開在門口的媽媽。
如果江晏拿他的媽媽威脅他呢？
肉體的痛苦還是次要，精神的煎熬最為致命。
那段時間，祁帆的笑容肉眼可見地變得越來越少，臉上的傷痕彰顯了他的遭遇，他的媽媽焦急不安，卻因為兒子的沉默，無能為力。
然後忽然，一切都變好了。
就從我來這裡，祁帆笑著對我喊第一聲安老師開始，一切都變好了。
她不明白發生了什麼，卻知道，大概和我這位祁帆口中的「新班主任」有關。
最近麻辣燙的生意越來越好了，因為祁帆的媽媽根據我的建議，改良了配方。
我還一本正經地和她聊開店的事情，並跟她說了許多和工商局打交道的經驗。
「安老師，我這幾年錢也攢得差不多了，小帆一直和我說這事，如果找到合適的門面，我就真的開店去，不推車了，」祁帆媽媽笑意燦爛，「到時候開業第一個邀請您來，不要錢！」
「好嘞，」我笑眯眯地說，「我等著您開連鎖！」
俞江涵也在我旁邊吃麻辣燙，聞言說道：「我要第一個辦會員卡。」
他和祁帆就像我夢中那樣，有了交集。
隻是現在他們成了關系很好的朋友，俞江涵偶爾還會大大咧咧地跑來幫忙，江馨也會跟著，連帶著班上一群同學也風風火火跑來支持生意，每次小推車旁都圍得水泄不通。
我甚至看到過許慕白一個人買了一百塊的麻辣燙，我問他去幹嘛，他無語地翻了白眼說：「幫那群傻逼帶的。」
許慕白對學習還是沒什麼興趣，但他願賭服輸認真聽課，
人又聰明，所以成績也不差。
網癮少年們現在也不打遊戲了，在許慕白的鞭策下，開始痛苦地學習——
就為了假期和我的快樂遊戲。
我請許慕白吃了一頓麻辣燙，我倆站在學校的欄杆邊，盯著鮮紅似血的夕陽看。
「安老師，」他戳了一顆丸子，沒有看我，卻在問我，「安老師，你為什麼要來這裡？」
第一次他問這個問題，我敷衍了他。
第二次他問這個問題，我想了想，決定勉為其難地和他聊一聊往事。
「有人告訴我，」我說，「他認識一群和以前的我很像的小孩，希望我親自來看看，明白我以前有多欠揍。」
許慕白：「……」
「但是他還說，」我的目光柔和了下來，
「如果我能變成現在的樣子，那麼我也一定有辦法，能讓他們也變成現在的我。」
「不過我反駁了他，我說你們就是你們，最多會變成更好的你們，永遠也不會變成我。」
如果我的夢境是真實的，那麼他們的未來，就像一條漆黑的，通往深淵的路。
可我不願意。
我穿過那條黢黑的路，避開所有深淵和泥沼，不是為了看身邊的人一個接一個地墜落，而是為了告訴他們，前面會有星星。
許慕白看著我半晌，最後一言不發地垂下眼，把吃完的麻辣燙扔進垃圾桶，轉身就走。
我聽見他說：「你不太一樣。」
（06）
祁帆不愧是我看好的學生。
他的事情早就被傳得人盡皆知，F 班的同學除了崇拜我以外，還對他有了一份尊重（因為他不懼強權）和憐愛。
不得不說，祁帆作為學習委員，成功帶動了全班的學習積極性。
江馨被我任命為班長，也開始拼命學習。
俞江涵為了配合妹妹和好友，隻能自己苦著臉刷題。
這三個人都成了班上有名的卷王，又因為本身具有領袖氣質，一時之間，全班的氛圍都相當之好，惹得所有老師嘖嘖贊嘆，問我是怎麼做到的。
我：「……嗯，用真心。」
高三上學期的期中考試，我們班的成績，從常年不變的倒數第一，變成了倒數第三。
其中還有一個耀眼無比的年級第一，祁帆。
以及衝進前一百的 F 班之光，江馨。
我對全班上下表示了熱烈的祝賀，把他們吹得天上有地下無，最後臉皮最厚的俞江涵都捂著紅紅的耳朵，
幹巴巴地說：「安老師，太過了。」
「那怎麼夠呢，」我喜氣洋洋地說，「這樣，我們也來個寫目標活動，大家把自己的夢想寫在紙條上，裝進箱子裡，怎麼樣？」
其實按常理來說，他們中的大部分人家庭條件都很好，未來可以出國，不然他們的家長也不會把他們送到嘉蘭高校來。
但很顯然，前兩年的時間裡 F 班的同學都在擺爛，以至於到了現在，他們的成績根本達不到去國外好院校的要求。
不過除了俞江涵和許慕白這樣少數不用學習，家長就會幫忙鋪路的學生，其他學生的家庭也算不上大富大貴，必須要學習才行。
雖然全班都在「啊——」，並表示不想寫，但他們最終還是口嫌體正直地交了整整齊齊三十二張紙條上來。
