第6章
杜康把手倒背在身後：“蘇好同學，你提出這個問題，是在看不起我這個語文老師嗎？”
“聽過啊？”蘇好哎地一聲嘆，“那學校預防PTSD的意識挺超前，怎麼不關心學生有沒有缺胳膊少腿？”
杜康一愣，趕緊上下打量蘇好：“不是說人沒事嗎？”
“我是沒事啊。”蘇好誠懇地眨眨眼。
杜康腦筋一轉彎，指指心理輔導室的方向：“你意思是，徐冽同學說沒受傷是假話？”
“那我可不知道。”蘇好攤手，“不過青春期男生嘛，打落了牙和血吞的多了去。”
杜康右手握成拳，往左掌心一擊，暗恨自己大意了，一溜小跑著往心理輔導室去。
徐冽走進輔導室後，門口就掛起了一塊粉藍色的牌子，上寫“嘮嗑中”——有關心理方面的談話畢竟比較敏感，
一般學生都有些抗拒，所以校方用了這種不會給人施加太多壓力的字眼。杜康在門外報了姓名，片刻後，有人來開了門。
蘇好剛跟過去，門又被“砰”一聲無情闔上。
大概是心理輔導室的特殊，這房間的隔音效果比宿舍樓好千萬倍。蘇好把耳朵湊近門板，隻隱約聽見低低的，斷續的男聲，卻分辨不清裡邊到底在說什麼。
直到屋裡傳來一陣椅子挪動的聲響，靜了會兒，她聽到杜康差點破音的驚呼：“怎麼傷成這樣！”
“……”蘇好靈魂都震顫了一下。
可接下來，裡邊說話聲又聽不清了。
她扒著門，耳朵使勁往門上貼，還沒聽到有用的訊息，胳膊忽然被人朝後大力一拽。
下一秒，政教主任那張寫著“哦我的老天怎麼會有這種道德品質敗壞的學生”的臉就出現在了她的面前。
“……”蘇好反應過來，輔導室門口掛著牌，而她剛剛的樣子，
像在偷聽人家私密的心理談話。崔華一看是她，也不給她開口的機會，直接把她拉到走廊盡頭開訓。
蘇好為了趕緊回去聽牆角，也沒多費口舌解釋，“是是是”地敷衍一通。
然而崔華果然從不辜負他“辣手崔（摧）華（花）”的名號，對女學生一點額外的顏面也不留，訓過她竊聽隱私的事，又繼續發散思維，指著她說：“你看看你，成天蓬頭散發，伥鬼似的招搖過市，我就不懂你們這些小姑娘了嘿，這不梳頭發有什麼好看，到底有什麼好看？”
蘇好嘆了口氣，將碎發別到耳後，指著耳釘給他看：“那我要是不蓬頭散發擋著點，您又要說我把自己‘扎得千瘡百孔，這花裡胡哨有什麼好看，到底有什麼好看’了是不是？反正兩樣事總得違紀一樣，您看著挑吧，您說哪一樣？我馬上照辦。”
“……”
*
心理輔導室裡，徐冽站在辦公桌前，
將解開的襯衫紐扣從上往下一顆顆扣實。杜康還沒從震驚中回過神來，木訥了會兒，又攔住他，仔細打量他身上這些青青紫紫的淤傷。
“你說，這些淤青都是舊傷，不是今天弄的？”杜康抬起他的手肘，“今早就這手肘和肩上蹭破了點皮？”
徐冽點點頭，繼續扣紐扣。
“老師也瞧不出這些淤青多久了，你可別騙老師啊？”杜康懷疑地看著他。
徐冽穿好校服，朝他攤開左手，給他看虎口附近那道暗紅的痂：“這也是舊傷。”
這痂結在左手掌不太顯眼的位置，一般留意不到。
不過徐冽的意思，杜康聽懂了。不懂醫不好分辨淤青時間長短，這種外傷就好判斷了，沒個幾天肯定結不了痂。
徐冽在拿這道痂證明，自己來學校之前就遭遇過一些不好的事。
杜康還在將信將疑，一旁心理老師下了結論，指指徐冽：“鑑定了一下微表情，
沒說謊。”“哦，那你這些傷都是怎麼來的？”杜康又問，“家裡人知道嗎？”
“知道。”徐冽直接忽略了前一問。
見他不肯多說，杜康越發不放心，從褲袋拿出手機：“不行，我還是得跟你家裡人打個招呼。”
“欸，”一旁心理老師阻止道，“杜老師，這你可就不守信用了。剛不是你說，隻要人家脫掉校服給你檢查傷在哪裡，你就不通知家長，孩子才答應的嗎？”
“那是沒想到有這麼多其他的傷啊！你瞧這孩子，斯斯文文，安安靜靜的，一看就容易給人欺負，我得把這事好好弄清楚！”杜康堅持撥這通電話，聯系上了送徐冽來的那位高特助，跟對方深切表達了學校失職的歉意，把事情經過講了一遍。
“實在沒想到，您剛把孩子送來，就發生了這樣的意外，幸好孩子沒大礙……”最後，杜康自責地說。
“啊？”電話那頭炸出一個憂心忡忡的男聲，
“那對方人沒事吧？傷殘鑑定做了嗎？需要程總給匯賠償金不？”杜康：“……”
徐冽：“……”
第6章 二月雨
電話那頭是什麼人？高瑞高特助，不是一般的特助，是一家資產萬億級上市集團的總裁特助。
這麼個背景擺在那兒，有必要對這井井有條，層層遞進，面面俱到的三個問題感到意外嗎？
那真是一點必要也沒有。
幹慣了大事的人，就該這麼雷厲風行。
杜康告訴自己鎮定，以免顯得太沒見過世面，給學校丟臉，心裡悄悄思忖——當初高特助把徐冽送來，說這孩子是蘭臣集團程總的弟弟，起先他還以為一個姓程，一個姓徐，可能是不打緊的遠房弟弟，現在瞧這不差錢的手筆，就算是遠房，估摸著也勝似親手足。
杜康清清嗓子，跟電話那頭說：“連嘴都不愛動的斯文孩子，怎麼會動手打人呢？您放心，徐冽同學隻是跟那些人講了點道理。
而且對方是攜帶棍械擅闖學校的人，就算遭到正當防衛，哪敢反過來索賠？”“那就好，之後如果有什麼需要善後料理的，您盡管說。”
杜康又被這“文雅之中帶了一絲社會”的氣場鎮住，看了眼一旁笑著瞧好戲的心理老師，對他指指輔導室的隔間。
周敘讓杜康自便。
杜康轉身走進隔間，關上房門：“需要善後料理的事倒暫時沒有，不過我確實有個問題想跟高特助請教。”
“杜老師請說。”
“徐冽同學身上有很多淤傷，這事你們知情嗎？”
“知情，他前陣子在美國沒人照看，自己一個人打工生活，吃了點社會上的苦頭。”
作為閱讀理解能力合格的語文老師，杜康一下就聽出了這話背後的深意。
什麼樣的境況，會讓一個未滿十八周歲的孩子失去監護人的庇護，流落在異國他鄉打工為生？難道徐冽的父母……
“您可以把這件事理解為——”高瑞斟酌兩秒，
“孩子青春期叛逆離家出走。”“……”
杜康心裡的酸楚還沒泛濫就先幹涸了。
高瑞繼續解釋：“前幾天程總帶他去醫院做了全身檢查，醫生說這些傷已經過了最佳用藥時機，用和不用都沒差別了。不過也沒大礙，年輕人身體底子硬，也沒動著筋骨，養養就能回去。”
“那就好，”杜康自顧自點點頭，“不過我瞧著真是觸目驚心，也不知道今天那點磕碰會不會加重了傷勢，雖然孩子一直說沒事……”
“他說沒事，應該是心裡有數，不過以防萬一，要不麻煩您領他去趟醫務室，給他拿點藥。”
“哎，好。”
“那杜老師您這邊還有什麼疑問嗎？”
杜康想了想說：“這孩子吧，話是真少，當然話少是其次，主要看他一點融入新環境的心思也沒有，狀態有點遊離，我就擔心……他以前在家也這樣嗎？”
高瑞沉吟了會兒：“以前倒不這樣，
話比現在多，也有少爺脾氣，不過人總有低潮期……”這說法聽著比較委婉，但杜康大致理解了：徐冽應該是在美國經歷了一些事，才轉變了性格。
不過或許是不希望把那些事弄得人盡皆知，高瑞沒具體展開講。杜康猜測，剛剛那個“孩子青春期叛逆離家出走”的說法，可能也不完全是真相。
“我明白了，”杜康不再追問，“沒事，他脫離校園小半年，難免緩不過來。我們班上氛圍不錯，我給他安排的同桌也是熱鬧的性格，應該能帶動他，慢慢找回跟同齡人相處的熱情。”
*
這邊杜康絮絮叨叨講著電話，隔間外，周敘靠著辦公椅椅背，雙手交疊在腦後，跟對面人無趣地大眼瞪著小眼。
周敘在南中的老師當中相對年輕，剛滿三十，為人也算風趣，跟學生挺容易處到一塊。
不過對面這位學生有點油鹽不進，普通的風趣打動不了他。
剛才杜康進來檢查徐冽傷勢之前，
周敘正在熱身，說了段單口相聲想跟徐冽親近親近，結果人家像看傻逼一樣看著他。其實徐冽教養不錯，即使對他的發言絲毫不感興趣，起碼也給了尊重的目光。
而且周敘也發現——雖然隻要不被提問，徐冽都不搭腔，可一旦被提問，他又有著“有問就答”的基本涵養。
所以也不能說人家不禮貌。
隻是他單方面被少年的內斂老成襯託得有點傻逼而已。
於是周敘放棄了這場談話。
他推了推鼻梁上那副銀邊眼鏡，壓低聲說：“小孩，其實剛才你一進門我就看出來了，你才不是沒故事的男同學，壓根不需要心理疏導，那對你都是小場面，”為了避免冷場，他添加了一個疑問詞，“是吧？”
“還好。”
有答似沒答的一句。
周敘又指指隔間方向，嘆了口氣：“就你們班主任事多，我才給你走個流程，等會兒你就說，我們已經談完話了，
怎麼樣？”“嗯。”
“那這就算我倆的秘密了，你別往外說，不然我這半吊子心理老師又挨批。”
徐冽點點頭，看一眼輔導室的門：“所以我可以走了嗎？”
“這可能不行，我估計你們老班還要把你抓去醫務室。”周敘嘖嘖搖頭，“我看你是個懶得說話的性子，與其跟他掰扯半天說不肯去，不如乖乖走一趟來得快。給你一個入學忠告：南中有兩個老師，千萬不要輕易跟他們爭論，一個是你們老班杜康，一個是政教主任崔華，因為這兩人的廢話，實在太多了。”
*
周敘這話說得不假。蘇好就被崔華訓了足足小半個鍾頭，訓到耳朵嗡嗡響才脫身。
崔華還親自把她押回了教室。
她心想錯過了時機，估計也沒牆角可聽了，幹脆回到正在上自習課的教室，坐在位子上幹等。
結果這一等，卻等到班長傳話，說大家到點就放學吧，
老班有點事，一時半會兒回不來，不跟大家講本周總結了，晚點和大家在班級群見。蘇好最近困得犯渾，這才記起本周有點特殊。開學報道那天是周三，周四周五考了兩天試，這一周已經結束，可以放假回家了。
周末放學前不用聽杜康的魔鬼總結約等於撿回半條命，周圍一圈人歡呼著，一溜煙抓起早就整好的書包就跑。
蘇好卻有點心事重重。
杜康不會帶徐冽去醫院了吧？
蘇好逮住班長，問老班幹什麼去了。
班長說不知道，是隔壁班老師替老班傳的話。
大概見她難得問班委話，以為出了大事，班長又問她找老班做什麼，要不要幫她去打聽打聽。
蘇好擺手說不用了。
校方關照了她和徐冽，為免引起校內恐慌，凌晨那事必須秘而不宣。學校封小巷的公開說法，也隻是說施工隊那邊工程即將結束，可以恢復原路了。
蘇好本來就覺得這事不光彩，
傳出去指不定惹一身騷，叫人議論她把社會青年引到學校，這會兒也就不想跟無關人士提起。七班人陸陸續續散了，一個個出籠鳥似的撲騰得飛快，教室裡很快隻留下值日的一男一女。
